湖北省文聯“強基工程”——文藝助力基層精神文明建設行動暨“圓夢工程”——文藝培訓志愿服務行動走進羅田

發表時間：2023-10-20 來源：省文聯“兩新辦” 作者：

為深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于文藝和文聯工作的重要論述，貫徹落實黨中央關于新時代文明實踐中心建設的部署要求，10月19日至20日，湖北省文聯“強基工程”——文藝助力基層精神文明建設行動暨“圓夢工程”——文藝培訓志愿服務行動在羅田有序開展，省文聯黨組成員、副主席王永平出席開班儀式并做動員講話，羅田縣文聯主席王雅萍主持開班儀式，黃岡市文聯黨組書記、主席秦龍志，羅田縣委常委、組織部長張志剛，胡氏剪紙藝術研究會會長、湖北省剪紙學會副秘書長余華，武漢音樂學院聲樂副教授溫建珍，中國書法家協會會員、湖北省書法家協會理事張助剛，湖北美術學院中國畫學院講師張陽，湖北省舞蹈家協會會員周舒出席開班儀式。

開班儀式

此次文藝培訓涵蓋羅田縣理工中專學校、羅田縣實驗高中、羅田縣思源實驗學校、鳳山中學、羅田縣實驗小學五所學校，共培訓包含鄉村學校少年宮藝術輔導員、縣級文藝家協會會員、文藝志愿者骨干、學生等5000人次。活動籌備階段，省文聯通過實地調研考察，了解地方文藝需求，并結合以往文藝培訓的經驗，圍繞時間、效能、可復制三個方面進行安排，合理設置培訓課程。本次培訓以民間文藝、音樂、書法、美術、舞蹈五個文藝門類為基本課程，特邀余華、溫建珍、張助剛、張陽、周舒五位省內知名藝術家進行授課，形成線上線下結對幫扶機制。幫助培養一批專業素養較高的鄉村學校少年宮藝術輔導員隊伍，激發鄉村學校少年宮藝術輔導員文化創造力，推動新時代文明實踐中心建設，促進基層文化振興。通過開展雙線教學，即線下培訓和線上答疑等形式，推動建立長期的“結對子、種文化”結對幫扶機制。培訓過程中針對優秀學員，進行線上教學并錄制教學課程，對外宣發，有效解決線下培訓時間短，培訓內容不可復制，培訓效能不高三大痛點。

余華老師教授剪紙

溫建珍老師教授音樂

張助剛老師教授書法

張陽老師教授美術

周舒老師教授舞蹈

培訓現場，學員反響熱烈，學習氛圍濃厚。書法老師張助剛的身前擠滿了慕名而來的書法愛好者，“我是張老師的粉絲！”“張老師你寫的字太漂亮了！”興奮的喊聲不絕于耳，“張老師你能給我簽個名嗎？”一位“小小書法家”舉起了稚嫩的小手，現場趣味十足，但隨著老師開始提筆演示，霎時間又戛然而止，眾人斂聲屏氣生怕錯過任何一個細節。音樂課上，學生們的眼神懵懂而又渴望，拘謹和害羞的屏障后面藏著期待與炙熱，那是天然的對美和藝術的追尋，在音樂的感染和老師的引導下，他們開始提問發言，開始大膽展示，盡力的去吸收學到的知識。課后，學生的不舍和意猶未盡也讓溫建珍老師感觸良多。溫老師說道：“每個人心中都有藝術的種子，只是需要人去喚醒。”

學員互動

通過“圓夢工程”文藝培訓，有一位參與書法培訓的學員張志剛，經過不斷努力，作品入展第十二屆全國書法篆刻展，加入了中國書法家協會。這無疑是對文藝培訓志愿服務行動最好的肯定，也是培訓舉辦的初衷。

開班儀式合影

本次活動由中央文明辦三局、中國文聯文藝志愿服務中心、湖北省文學藝術界聯合會主辦，湖北省文藝志愿者協會、羅田縣文學藝術界聯合會承辦。